|
 
Op onze school werken wij met het '4 keer wijzer'-model. Dit is een vernieuwende werkwijze binnen het onderwijs die gebruik maakt van de talenten van kinderen.
Er wordt gewerkt aan de hand van VIER stappen:
V van Vragen
Er wordt samen met de kinderen besproken waar zij aan het eind van het project een antwoord op willen hebben. Vooraf worden de (kern)doelen bepaald.
I van Ik en Inbreng van het kind
Wat weet een kind al en wat wil het nog te weten komen.
E van Ervaren en Experimenteren
De kinderen werken aan de hand van opdrachtkaarten. De kaarten passen bij hun eigen intelligentie/talent.
R van Resultaat en Reflectie
Kinderen presenteren hun opbrengsten en de doelen worden getoetst.
Bij '4 keer wijzer' komen de 8 intelligenties/talenten aan bod.
In de groepen 5 t/m 8 zijn we al met deze werkwijze begonnen tijdens de geschiedenislessen. De eerste reacties van kinderen zijn erg enthousiast.
Met behulp van opdrachtkaarten werken kinderen aan thema's uit de geschiedenis, bijvoorbeeld 'De Romeinen' of 'De Gouden Eeuw'.
De kinderen kunnen kaarten uitzoeken, die passen bij hun eigen talent.
De 8 talenten zijn: doe, kijk, ik, natuur, muziek, getallen, samen en taal.
Tijdens de kinderboekenweek is op deze wijze schoolbreed gewerkt met het thema voeding.
Klik op de onderstaande links en zie hoe er in het schooljaar 2010-2011 in de verschillende groepen gewerkt werd met het 4 keer wijzer.
Kijk voor meer informatie over deze werkwijze op www.vierkeerwijzer.nl
4 x wijzer ontdekkingsreizen groep 7/8 |
![]() |
| Posted by Meester Snel School (mss) on Sep 17 2011 |
| 4 keer wijzer >> |
De afgelopen periode hebben we met 4 x Wijzer geschiedenis gewerkt over de Ontdekkingsreizen. Belangrijke mensen als columbus en Erasmus kwamen in de presentaties terug en de reis naar Nova Zembla.
De presentaties waren heel verschillend van een powerpoint tot een spel.
 |
 |
 |
Sandra en maurice maakten van papier mache een wereldbol en plakten daarop de route van Columbus |
 |
Thies Jan en Chris maakten zelf een spel waarbij we vragen over de ontdekkingsreizen moesten beantwoorden |
Wessel en Daan B hadden een kaart waarbij ze net als Erasmus dingen moesten opschrijven die zij vreemd vonden. Daarnaast hadden ze in hun presentatie een heel mooi verhaal over Erasmus. Lees maar:
Erasmus
Erasmus was een monnik.
Hij las veel boeken over Grieken en Romeinen.
Maar het leven in het klooster vond hij erg zwaar.
Hij schreef en vertaalde boeken.
Zijn beroemdste boek was Lof der Zotheid.
Het boek ging over dingen hij zot vond.
(zot betekent gek)
Eramus was de bedenker van het humanisme en hij was de bekendste humanist.
Veel mensen vonden hem slim en verstandig.
Zijn doel met humanisme was mensen om mensen zelf na te laten denken.
Hij is geboren rond 1469 en gestorven in Bazel 1536.
Daan K en Mark gingen samen met ons zeemansliederen zingen. En Mark vertelde een verhaal over Willem Barentsz.
Last changed: Sep 17 2011 at 1:33 PM
Back |
