|
 
Op onze school werken wij met het '4 keer wijzer'-model. Dit is een vernieuwende werkwijze binnen het onderwijs die gebruik maakt van de talenten van kinderen.
Er wordt gewerkt aan de hand van VIER stappen:
V van Vragen
Er wordt samen met de kinderen besproken waar zij aan het eind van het project een antwoord op willen hebben. Vooraf worden de (kern)doelen bepaald.
I van Ik en Inbreng van het kind
Wat weet een kind al en wat wil het nog te weten komen.
E van Ervaren en Experimenteren
De kinderen werken aan de hand van opdrachtkaarten. De kaarten passen bij hun eigen intelligentie/talent.
R van Resultaat en Reflectie
Kinderen presenteren hun opbrengsten en de doelen worden getoetst.
Bij '4 keer wijzer' komen de 8 intelligenties/talenten aan bod.
In de groepen 5 t/m 8 zijn we al met deze werkwijze begonnen tijdens de geschiedenislessen. De eerste reacties van kinderen zijn erg enthousiast.
Met behulp van opdrachtkaarten werken kinderen aan thema's uit de geschiedenis, bijvoorbeeld 'De Romeinen' of 'De Gouden Eeuw'.
De kinderen kunnen kaarten uitzoeken, die passen bij hun eigen talent.
De 8 talenten zijn: doe, kijk, ik, natuur, muziek, getallen, samen en taal.
Tijdens de kinderboekenweek is op deze wijze schoolbreed gewerkt met het thema voeding.
Klik op de onderstaande links en zie hoe er in het schooljaar 2010-2011 in de verschillende groepen gewerkt werd met het 4 keer wijzer.
Kijk voor meer informatie over deze werkwijze op www.vierkeerwijzer.nl
4 x wijzer aardrijkskunde: West europa groep 7/8 |
![]() |
| Posted by Meester Snel School (mss) on Sep 17 2011 |
| 4 keer wijzer >> |
We zijn begonnen met 4 keer Wijzer Aardrijkskunde.
Sandra en Ronin leggen hieronder uit wat we gedaan hebben.
Wij hebben dit jaar met aardrijkskunde heel anders gedaan.
We kregen van juffrouw een kaart met een opdracht er op en dat moesten we op een kaart duidelijk maken wat het was.
Het wat heel leuk. Wij hebben heel veel geleerd.
Sommige zijn moeilijk en sommige zijn makkelijk.
We hebben er 3 weken over gedaan om kaarten af te maken.
Sommige kinderen hebben er 5 af maar sommige hebben er 2 af.
Het was heel leuk om het te spelen.
Groetjes Sandra.
Hallo allemaal.
Wij hebben met aardrijkskunde leuke dingen gedaan.
Dat was super leuk.
We deden een spel dat heette het: Het 100-veldspel van West Europa.
Vet cool dus!!!Eerst maakte we de kaartjes.Die kaartjes waren dus de vragen.
Ronin
Op de foto's hieronder zie je ons West Europa 100 veld spel eruit ziet. Het spel en de pionnen zijn zelf gemaakt.
 |
 |
 |
 Het was superleuk om te doen! |
Last changed: Sep 17 2011 at 1:31 PM
Back |
